【成长共同体】寓教于乐赋能成长

　　大江网/大江新闻客户端讯：学习采茶、制茶；探索蚕桑文化……5月18日下午，师大附中新龙学校一(11)班2组小分队成长共同体活动在南昌县凤凰沟景区顺利开展，活动以“乐享少年好时光趣味实践促成长”为主题，旨在让学子通过科学组队、有效互动，从而促进彼此共同进步、协同成长。

　　身临其境学习茶文化、蚕桑文化

　　“同学们，制茶过程中需要用指腹不断抓去揉搓茶叶，在高温作用下方能去其水分、涩味。”在讲解员的演示下，学子们各个聚精会神，不多时，一股淡雅的茶香便弥漫开来……活动第一站，小分队首先来到了茶文化馆，跟随讲解员的脚步，小学员们了解我国历史悠久的茶文化知识，如炒茶、杀青等制作工序，还有不同种类茶制作区别。接着在讲解员老师熟练的炒茶手法下，一片片嫩绿的茶叶从指间飘落又瞬间被有节奏地抓起，如此反复，不多时，茶香便已弥漫整个房间。小学员们聚精会神地看着，就像是穿越回古时的茶艺学徒。

　　一入茶园，映入眼帘的便是那绿意盎然的景致，茶山如海浪般层层叠叠，远处的几只不知名的鸟雀盘旋低飞，仿佛也是被这沁人心脾的茶香吸引而不舍远去。心情脱俗的环境，伴随着潺潺的流水声，闻着茶香，品着茶汤，视觉与味觉都得到了极致的体验。

　　随后，讲解员讲述了茶叶间的区别，其中包括茶具、制作工艺、茶叶种类等，并鼓励孩子们来到茶林自行采摘。

　　“一叶一芽，指腹发力，一拔就成了。”讲解员一边传授“采茶窍门”，一边手上动作不停，一片片嫩芽瞬间装进茶篓中。见状，孩子们也迫不及待地加入进来。身穿围裙头戴头巾，一个个化身“小茶农”，钻进茶林忙活起来。偶尔，他们还沉浸式的交流起来，仿佛已是经验老到的老茶农。

　　“老师说采摘的茶叶自然晾干一周就是白茶。我要多采一些带回去给外公喝。”现场学子们忙活不停，只不过结果有些“差强人意”，相比讲解员采摘的嫩芽，学子们大多摘成了“大叶茶”。

　　除了在茶园学习外，活动当天，小分队还前往了蚕桑博物馆，了解我国蚕桑文化起源，对养蚕、制丝有了更进一步了解。最后学子们还在蚕茧上作画，五颜六色的蚕茧不仅激发了孩子们的学习兴趣，更促进了其手动能力。

　　成长共同体活动受家长学子认同

　　在学习活动中，两个小时转瞬即逝。不少学子在活动结束后仍意犹未尽，相约下次再聚。

　　家长们表示，师大附中新龙学校探索“成长共同体活动”，鼓励孩子们相互组队，每个小分队约7、8人，由组长牵头，将学习延伸到户外。“我觉得这种寓教于乐的方式很好，孩子们在游玩过程中，不断汲取知识，并融入集体。作为家长，我也很享受这样的亲子时光。”

　　学子和家长的切身感受，正是校方推进“学生成长共同体”的初衷，成长需要陪伴，成长也需要伙伴。江西师大附中新龙校区以学生为中心，致力于推行有温度、有品质的爱的教育，鼓励孩子们勇于尝试新鲜事物，勇于探索，不断成长，完善自我。