大江网/大江新闻客户端讯(通讯员:曹小华)化工产业是国民经济的重要支柱产业,也是江西省“2+6+N”重点发展产业、九江市五大“千亿”产业。随着产业加速升级调整,急需大量应用型人才。九江学院现有应用化学、材料化学、化学工程与工艺三个化学化工类应用型专业,每年招生约150人。针对应用型人才培养过程中存在的突出问题,我校探索并践行了“思科创产”四教融合培养模式,为化学化工类应用型人才培养提供了一个行之有效的范式。
思教融合:构建立体多维思教体系
思想价值引领融入教学,贯穿于教育教学全过程和各环节。突出专业课程思政的育人功能,注重培养学生人文情怀、科学素养和工匠精神。构建立体多维思教融合体系(图1)。
科教融合:加强科研与教学互促循环
教学带动科研,科研反哺教学。把优质科研资源转化为优势教学资源,把教学“问题”转变为科研“课题”,教学科研相互促进。注重教学与科研互促循环。
创教融合:构建渐进阶梯式创教体系
创新创业教育融入于专业教学、贯穿于专业实践。完善制度设计,保障双创教育。构建渐进阶梯式创新能力培养体系。构建渐进阶梯式创教体系(图2)。
产教融合:校企“二元主体”协同育人
产学合作、校企协同、资源共享,企业参与人才培养全过程。
经过多年探索实践,应用型人才培养成效显著。近6年毕业生平均就业率达96.9%,留赣率达50.1%,用人单位满意率98.7%。为地方经济社会发展提供了人才和智力支撑。本科生发表论文31篇,荣获全国化工设计大赛一等奖2项、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项、江西省大学生职业生涯规划大赛金奖1项;学科专业建设稳步提升:化学工程与工艺专业、应用化学专业均入选江西省一流专业,基础化学课程教学团队、有机硅新材料课程均入选江西省高水平本科教学团队2个,《九江学院有机硅新材料产业学院》入选江西省首批现代产业学院,《普通化学实验》等入选3门课程入选江西省一流课程。教学成果广受认可:本培养模式受到国家教指委委员魏琴、钟秦、周立亚等高度评价,相关成果被中国教育电视台等报道,并在井冈山大学、平顶山学院、台州学院等13所应用型高校应用推广。
人才培养模式改革永远在路上。面对新发展阶段、新发展理念、 新发展格局,九江学院将在十余年探索、检验基础上,继续深化化学化工应用型人才“思科创产”培养模式综合改革,为培养适应化学化工行业/企业现实和发展需求,“靠得住、用得上、干得好、有发展”的高素质应用型人才不懈努力!
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