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“急救课堂”让学生很受用

在线直播吸引众多网友关注


 大江网   2019-06-19 09:38:54 来源:江西日报 编辑:付婷 作者:刘斐 洪子波
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    现场直播。

    志愿者给同学们讲解救助落水者的要点。

    志愿者指导如何穿救生衣。

        本报记者 刘 斐/文 本报记者 洪子波/图

        6月18日9时,在南昌市凤凰城上海外国语学校校门口电子显示屏上,“防溺水,我们在行动”“防溺水急救课堂走进学校”早早地滚动播放。

        当天,本报和省教育厅联合开展的防溺水集中宣传教育活动来到该校,南昌市红十字会雄鹰救援队的防溺水教育团队以情景演练、互动体验的方式讲授防溺水的安全注意事项、遇险自救施救的方法。

        本次活动全程在江西新闻客户端和江西日报官方微博直播,引起网友热议。江西新闻客户端网友留言:暑假快来了,防溺水知识宣传很有必要,宣传教育活动很及时。

        面对面讲授,防溺水知识很受用

        上午10时,“防溺水急救课堂”在学校报告厅准时开课。

        报告厅里,300余名一至六年级的学生们个个神情专注,盯着主讲人——南昌市红十字会雄鹰救援队队员何智。

        “会游泳的举手。”“认为自己擅长游泳的举手。”“认为在别人溺水时有能力施救的举手。”何智从三个发问开始讲授急救内容。随着举手的孩子越来越少,何智告诉大家,不管擅长与否,中小学生对下水游泳要有敬畏之心,平常必须学习防溺水知识,遇险时不要盲目,初步了解溺水时一些自救施救的方法非常有必要。

        随着讲课的深入,何智向孩子们抛出了一个个问题:“你们年龄都较小,能不能独自去游泳场所?”“能不能结伴去江河湖海这些地方野泳?”“是不是到了游泳场地就马上下水?”……

        孩子们争相举手抢答:“在没有家长或大人陪同的情况下,一定不能去陌生的水域游泳。”“不去江河、池塘、未配备救护员的游泳馆游泳。”

        六年级二班的黄柳浩几乎是“抢”过话筒:“游泳前适当吃些东西但避免饱餐,同时要做一些拉伸等热身运动。如遇到抽筋等身体不舒服情况应立刻上岸或大声呼救。”看得出来,黄柳浩平时很注意这方面的学习。

        课堂气氛非常热烈,孩子们的积极抢答,让防溺水教育更加丰富有趣。

        情景教学,直观了解自救施救方法

        进入情景教学环节,主讲人何智带来的许多急救器材引起孩子们强烈兴趣。

        “水域救生衣,救生圈,救生浮漂,绳子。”何智一一介绍后,邀请5名孩子上台进行落水施救的情景演练。

        何智问大家:“假如现在有人落水,我们身边有这些器具,该怎样进行施救?”大家七嘴八舌地出主意:扔绳子过去,让落水者抓住再拉回到岸边;穿上救生衣,下水救人;把救生浮漂扔到落水者身旁,待其恢复体力后自行游到岸边……

        何智引导大家说:“我们就以情景演练的方式来找找答案。”何智让台上的一名孩子扮演“落水者”,其他孩子尝试用不同器具施救。

        第一个孩子捡起绳子,扔向“落水者”后才发现,他根本拉不动“落水者”,甚至可能会被“落水者”反拉“下水”。另外有孩子将绳子绑住救生圈扔向“落水者”,4个人齐心协力,匍匐在地才将“落水者”拉上“岸”。

        “溺水救护一般有‘叫、叫、伸、抛、划’五个程序。你们年龄小,首先要做的就是大声呼救;拨叫‘110’‘120’等求救电话,让专业救护者尽快到达现场;充分利用延伸物(竹竿、树枝等),找到这些东西后递给落水者;把漂浮物或救生圈抛给落水者;划船或使用救生板施救(适合专业救援人员)。”

        何智特别强调:“落水者出于求生欲望,力气可能是平常的四五倍,所以不要贸然施救。下水救援的人应接受过水中救生专业训练,否则可能有危险。施救者要量力而行,如果无力单独救人,不可盲目救援,以免自己陷入危险境地。”

        一年级二班高晨熙说:“看着高年级的同学们在台上表演,我很快掌握了防溺水知识要领。”

        学校政教处副主任付继红老师认为,雄鹰救援队的队员很专业,一个人主讲两人配合,讲课有条不紊,也考虑到孩子们实际的接受能力。情景演练、互动体验的方式更是让孩子直观了解溺水的自救和施救方法。

        网友关注,直播回放观看超3万人次

        江西新闻客户端和江西日报官方微博对“防溺水急救课堂”进行了现场直播。数据显示,两个平台直播实时在线累计8000多人。截至当天15时30分,江西新闻客户端“防溺水集中宣传教育活动进课堂”的直播回放观看人次超过3万。

        网友“KKzhao”在线观看江西新闻客户端直播时,发帖留言说:“暑假快来了,防溺水知识宣传很有必要,宣传教育活动很及时。”同时,有网友结合自己的实际体验,在线提出问题:“请问下水后腿抽筋怎么处理?”也有网友评价本次课堂“趣味生动,孩子们真正能接触到防溺水的知识”。

        课堂上,不少孩子带来纸和笔,一边听一边认真记录。六年级二班的张一芯同学现场用圆珠笔手绘了情景演练的场景。记者看到,在她的手绘画中,清晰地勾勒出在对落水者施救时,采取“叫、叫、伸、抛、划”的五个施救步骤。

        张一芯说,这些画可以让同学们传阅,继续巩固防溺水知识,也可以与亲人分享,让大家都接受防溺水安全教育。

        在凤凰城上海外国语学校,记者随处可以看到学校编写的“防溺水安全教育六不准”“预防溺水童谣”“防溺水安全教育知识”等宣传单。

        校长郭爱香表示,学校对防溺水安全教育活动一直非常重视,感谢江西日报社和省教育厅联合开展的这次活动,让孩子们有机会和一线的救援队队员面对面,了解到科学专业的防溺水知识。孩子发生溺水故事让所有人痛心,这需要全社会重视防溺水,多方联动,共同构筑校内外安全防护网,为孩子们撑起一片快乐、平安成长的蓝天。

     



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